师资信息详情
山崎绫山崎绫
- 职位：副教授
- 隶属关系：通识教育课堂
教师简历
| 学位 | 英语教学硕士 | |
|---|---|---|
| 学术背景 | ||
| 工作经历 | ||
| 资质 | ||
| 专业 | 英语教学法 激励英语太阳成集团tyc234cc古天乐者 使用计算机/移动设备太阳成集团tyc234cc古天乐语言 |
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| 实验室 | 名称 | |
| 详情 | ||
| 附属学术会 | 全国语言教育协会 大学英语教育学会 四国英语教育协会 补习教育协会 秋田英美文学会 |
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今年讲授的讲座
| 教师/小组 | 商务英语和托业/ |
|---|---|
| 研究生院 |
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研究种子
| 可讨论的领域 | 托业、托福LiBT、英语太阳成集团tyc234cc古天乐 |
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| 当前研究 |
留言
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研究成果
代表性研究论文
| 标题 | 作者 | 演示杂志 | 公告年份 |
|---|---|---|---|
| 了解日本英语太阳成集团tyc234cc古天乐者的情商 (EI) 及其重要性 | 山崎绫、贾森·塔克 | 秋田英语语言文学会，第 66 卷，第 58-71 页 | 2025 |
| 努力支持理科大学托业课程的自主太阳成集团tyc234cc古天乐 - 使用太阳成集团tyc234cc古天乐方法、太阳成集团tyc234cc古天乐支持系统和词汇太阳成集团tyc234cc古天乐应用 - | 山崎绫 | 四国英语教育协会公报，第 43 期，第 31-44 页 | 2023 |
| 为技术专业学生设计内部语言分班测试 | 保罗·丹尼尔斯、山崎绫 | TEFL Praxis Journal，第 1 卷，第 43-55 页 | 2022 |
| 非英语专业在线托业课程中的激励策略：试点研究 | 山崎绫 | 大学英语教育学会，第19卷，第55-72页 | 2022 |
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学术演讲、讲座等
- 利用在线平台提高非英语专业学生的听力技能，JALT CALL (2025)
- 人工智能与面对面相结合的会话练习对非英语专业学生的影响，JALT CALL (2025)
- 利用 English Central 和 AI 开发英语太阳成集团tyc234cc古天乐能力和自主太阳成集团tyc234cc古天乐，TEFL Praxis (2025)
- 了解日本学生的情商，JALT 2024 (2024)
- 将教育复习游戏融入非英语专业英语课堂的效果，全国英语教育协会（2024 年）
- 非英语专业学生整合课堂激励策略，TEFL Praxis Association (2024)
- 虚拟现实能否用于第二语言强化英语环境中积极的技能迁移，JALT 2023 (2023)
- ICT与实践太阳成集团tyc234cc古天乐方法相结合对技术学院学生太阳成集团tyc234cc古天乐动机的有效性，JALT秋田分会（2023年）
- EFL 课堂 VR 评估方法，JALT CALL 2023 (2023)
- 支持非英语专业托业英语太阳成集团tyc234cc古天乐者自主英语太阳成集团tyc234cc古天乐者的方法：试点研究，第二届国际 TEFL 实践大会（2023 年）
- 数字游戏促进学生动机和身份塑造，国家语言教育协会（2022 年）
- 试点研究：在线教材：English Central 对演示课的影响和思考，国立语言教育协会四国分会（2021 年）
- 在第八届日本补习教育协会中国四国分会会议、全国补习教育协会中国四国分会上的演讲（2020 年）
社会贡献及公关活动
参与当地活动的委员会
- 高知县教育委员会第77届高知县初高中演讲比赛（高中组、预备组）评审团成员（2024年）
- 高知县教育委员会第 76 届高知县初高中演讲比赛（高中组、即兴组）评审团成员（2023 年）
- 高知县山田高中香美市全球项目（2023-2024 年）
- 高知县教育委员会第75届高知县初高中演讲比赛（高中组、即兴组）评审委员会（2022年）
- 高知县教育委员会第73届高知县初高中演讲比赛（高中组、即兴组）评审团成员（2020年）
- 高知县山田高中香美市全球项目（2024-2025 年）
- 青和学园青和女子初中英语演讲比赛评委（2020 年）
主要出版物等
- 黑客问题/问题
挖掘学生沉睡的想法，申孝论，2021，ISBN 9784794812001
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