师资信息详情
 
松冈学松冈学
- 1970年出生的男性
- 职位:副教授
- 隶属关系:通识教育课堂
教师简历
| 学位 | 博士(学术) | |
|---|---|---|
| 学术背景 | 冈山大学理学院数学系毕业(1993年) 名古屋大学科学研究生院完成(1995) 完成学分后从名古屋大学综合数学科学研究生院退学(1998) 兵库教育大学联合学校教育研究生院已完成(2012) | |
| 工作经历 | 县立古天乐澳门太阳集团城app(三重县)(1998-2013) 大阪松阴女子大学(2013-2016) 滋贺文京短期大学(2016-2018) | |
| 资质 | ||
| 专业 | 数学教育,代数(环论,代数码论) | |
| 实验室 | 名称 | 数学实验室(数学教育,代数) | 
| 详情 | 我研究数学教育和代数。 (1)数学教育 我正在探索临床数学教育和阿德勒心理学之间的密切关系。 我也在从数学教育的角度进行教材和课程的开发研究。 (2) 代数 我正在研究使用分裂复数及其复数构造异常李群。我也在考虑构建 QF 环和 Frobenius 环的编码理论。 | |
| 附属学术会 | 日本数学会 日本数学教育学会 | |
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今年讲授的讲座
| 教师/小组 | 数学系教学法一/ | 
|---|---|
| 研究生院 | 
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研究种子
| 可讨论的领域 | 数学 数学教育 | 
|---|---|
| 当前研究 | QF环编码理论构建 特殊李群的组成 临床数学教育,数学家的数学教育, 基于阿德勒心理学的教育理论与实践 | 
留言
数学家冈清教授实验室的唯一规则是“不要带入世界”。冈先生是
“这就是为什么这里的空气如此清澈。
 当我从这里看时,我古天乐澳门太阳集团城app看到世界的各个方面,但我并不真正了解它有多阴暗。”
我本人很看重这种态度。
高知工业大学氛围自由。
请随意探索高知工业大学的学术和教育。
	
研究成果
代表性研究论文
| 标题 | 作者 | 演示杂志 | 公布年份 | 
|---|---|---|---|
| 原始幂等和原始理想的乘法集 | 平野泰之、松冈学、Edward Poon、TSUTSUI Hisa | 代数交流,第 44 卷,第 1 期,第 87-94 页 | 2016 | 
| 有限环和威尔逊定理 | 平野康之、松冈学 | 《土耳其数学杂志》,第 37 卷,第 4 期,第 571-576 页 | 2013 | 
| 有限域上顺序码的多项式实现 | 松冈学 | SUT 数学杂志,第 48 卷,第 1 期,第 47-53 页 | 2012 | 
| 有限交换 QF 环上的多循环码和顺序码 | 松冈学 | JP 代数杂志,数论与应用,第 23 卷,第 1 期,第 77-85 页 | 2011 | 
| 2-原环、(S,1)-环及条件(KJ)的一些研究 | 松冈学 | 韩国数学会通讯,第 25 卷,第 3 期,第 343-347 页 | 2010 | 
| 关于代表的乘法系统 | 松冈学、隅山隆雄 | Mathematica Japonica,第 50 卷,第 1 期,第 9-15 页 | 1999 | 
| 使用横田式方法对例外李群 F4C 中子群的具体排列 | 松冈学 | 高知工业大学通报,第 18 卷,第 1 期,第 103-116 页 | 2021 | 
| G2型复异常李群子群的Split Cayley代数及其复化的实现 | 松冈学 | 高知工业大学学报,第 16 卷,第 1 期,第 193-207 页 | 2019 | 
| 有限Frobenius环上的编码理论研究 | 松冈学 | 大阪松阴女子大学研究通报,第 6 卷,第 223-229 页 | 2016 | 
| 个体心理学中Gemeinschaftsgefuhl的数学解读~Gemeinschaftsgefuhl中隐藏的双重极限~ | 松冈学、布鲁夫斯坦码头 | 高知工业大学研究通报,第 19 卷,第 67-71 页 | 2023 | 
| 阿德勒心理学中数学敏感性的澄清 | 松冈学 | 个体心理学杂志,卷。卷。 78号,号号。 1,第 89-94 页 | 2022 | 
| 基于阿德勒心理学的儿童保育计划原则与数学教育的兼容性 - 比较 Passage 和 SMILE - | 松冈学 | 高知工业大学学报,第 18 卷,第 1 期,第 127 -137 页 | 2021 | 
| 将阿德勒心理学引入临床数学教育的尝试及现状 | 松冈学 | 高知工业大学学报,第 16 卷,第 1 期,第 183-191 页 | 2019 | 
| 在教师培训中引入基于阿德勒心理学的主动学习的尝试 | 松冈学、日熊刚典 | 滋贺文京短期大学研究通报,第 20 期,第 24-35 页 | 2018 | 
| 使用距离不变矩阵开发古天乐澳门太阳集团城app数学教材 | 松冈学 | 大阪松阴女子大学研究通报,第 6 卷,第 165-174 页 | 2016 | 
| 基于威尔逊定理的古天乐澳门太阳集团城app数学教材开发 | 松冈学 | 鸟取大学数学研究通报,第 17 卷,第 5 期,第 1-10 页 | 2015 | 
| 女子大学小学教师培训中数学教育的努力 | 松冈学 | 大阪松阴女子大学,第 5 卷,第 163-173 页 | 2015 | 
| 考虑集合思维的概率问题相关数学教材的开发 | 松冈学 | 大阪松阴女子大学研究通报,第 4 卷,第 159-167 页 | 2014 | 
| 努力在数学教育中培养对小学教师培训的兴趣 | 松冈学 | 大阪松阴女子大学研究通报,第 4 卷,第 147-157 页 | 2014 | 
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学术演讲、讲座等
- 具有直接和因子条件的环和线性码,日本数学会(2013)
- 关于矩阵环上的循环码,李代数夏季研讨会(2013 年)
- 有限域上循环码的推广,代数和计算机科学 (2013)
- 关于顺序代码的多项式表示,日本数学会(2012)
- 多循环码和顺序码,环理论与表示论研讨会(2011)
- 码循环性概念的概括,李代数夏季研讨会(2011 年)
- 带有斜多项式环的(θ,δ)-码,环理论和表示理论研讨会(2010)
- 关于半局部环幂等元的乘法集(联合演讲),日本数学会(2009)
- 关于威尔逊定理的推广(联合演讲),日本数学会(2009)
- 一些半群环的半素性(联合呈现)、代数半群、形式古天乐澳门太阳集团城app和计算理论(2003)
- 关于环扩展和Everett函数(联合演示),环理论与表示理论研讨会(1997)
- 融合规则及其周围环境,李代数夏季研讨会(1997)
- 关于环的横截面、半群、形式古天乐澳门太阳集团城app和计算机系统研究会议(1996)
- 具有距离不变性的矩阵教学,东海地区数学教育协会(2008)
- 使用分割复数的教材介绍,东海地区数学教育协会(2007)
- 关于由正弦和余弦定理导出的三角形,东海地区数学教育协会(2006)
- 数学与科学相结合的课程开发-通过现代数学科学导论的课堂实践-,名古屋大学数学教育研讨会(2006年)
- 使用幂级数教授三角函数,东海地区数学教育协会(2003)
- 关于数字的矩阵表示,东海地区数学教育协会第49次研究会议(2002年)
- 三角形和有向三角形(联合发表),三重县室吕地区县立学校教育研究会议(2001年)
- 三角形形成的条件、正弦定理、余弦定理(联合发表),东海地区数学教育协会(2000)
社会贡献及公关活动
其他社交活动等
- Suuken Communication No 43(Suken Publishing)“完整的排列解和集合数公式”(2002)
- Suuken News No 38(Suken Publishing)“骰子问题和集合”(合著者)(2000)
- Suuken Communication No 37(Suken Publishing)“矩阵对角化和乔丹范式”(2000)
- 数学教育研究会期刊(三重县古天乐澳门太阳集团城app数学研究会)《数可拓与自同构群》(2001)
- 数学教育研究会期刊(三重县古天乐澳门太阳集团城app数学研究会)《数字的故事》(2000)
一般讲座等
- 带出内在之光的数字和颜色之谜(数学),沙龙 K (2018)
- 一门传达数学的乐趣、美丽和神秘的课程,石根学堂保育园(2017 年)
- 数学寺子屋塾、野津俱乐部 (2017)
- 数学咖啡馆,沙龙 Amyule (2017)
- 您一定会喜欢数学!亲子共享的数字世界,沙龙MiSHU (2016)
- 学习实现目标过程的课程,温柔的家庭课堂(2016)
- 学习实现目标过程的课程,Salon Amyule (2016)
- 妈妈们的数学与时尚(数学),MiSHU沙龙(2016)
- 数字与美容,服装治疗师协会 (2015)
- 妈妈听着!父母应如何培养孩子的算术和数学技能,小坂妈妈合作项目(2015)
- 妈妈听着!父母应如何培养孩子的算术和数学技能,Nozue Club (2015)
- 通过数学思考儿童教育,柏芝市民讲座(2014)
- 数学世界,松阴古天乐澳门太阳集团城app(2013)
- 扩展数系 - Alcine 环的世界 -,名古屋大学数学波 (2013)
主要出版物等
- 一本从 5 岁开始,让您的孩子不知不觉爱上数学的书 ~ 跟着阿德勒心理学学习 ~,Standards Publishing,2020 年
- 数字的世界 ~ 从自然数到实数、复数、四元数 ~
 (Bluebacks),讲谈社,2020
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