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松冈-manabu-1jpg

松冈学松冈学

  • 1970年出生的男性
  • 职位:副教授
  • 隶属关系:通识教育课堂

教师简历

学位 博士(学术)
学术背景 冈山大学理学院数学系毕业(1993年)
名古屋大学科学研究生院完成(1995)
完成学分后从名古屋大学综合数学科学研究生院退学(1998)
兵库教育大学联合学校教育研究生院已完成(2012)
工作经历 县立古天乐澳门太阳集团城app(三重县)(1998-2013)
大阪松阴女子大学(2013-2016)
滋贺文京短期大学(2016-2018)
资质
专业 数学教育,代数(环论,代数码论)
实验室 名称 数学实验室(数学教育,代数)
详情 我研究数学教育和代数。
(1)数学教育
我正在探索临床数学教育和阿德勒心理学之间的密切关系。
我也在从数学教育的角度进行教材和课程的开发研究。

(2) 代数
我正在研究使用分裂复数及其复数构造异常李群。我也在考虑构建 QF 环和 Frobenius 环的编码理论。
附属学术会 日本数学会
日本数学教育学会

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今年讲授的讲座

教师/小组 数学系教学法一/
研究生院

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研究种子

可讨论的领域 数学
数学教育
当前研究 QF环编码理论构建

特殊李群的组成

临床数学教育,数学家的数学教育,

基于阿德勒心理学的教育理论与实践

留言

数学家冈清教授实验室的唯一规则是“不要带入世界”。冈先生是

“这就是为什么这里的空气如此清澈。
 当我从这里看时,我古天乐澳门太阳集团城app看到世界的各个方面,但我并不真正了解它有多阴暗。”

我本人很看重这种态度。

高知工业大学氛围自由。
请随意探索高知工业大学的学术和教育。

研究成果

代表性研究论文

标题 作者 演示杂志 公布年份
原始幂等和原始理想的乘法集 平野泰之、松冈学、Edward Poon、TSUTSUI Hisa 代数交流,第 44 卷,第 1 期,第 87-94 页 2016
有限环和威尔逊定理 平野康之、松冈学 《土耳其数学杂志》,第 37 卷,第 4 期,第 571-576 页 2013
有限域上顺序码的多项式实现 松冈学 SUT 数学杂志,第 48 卷,第 1 期,第 47-53 页 2012
有限交换 QF 环上的多循环码和顺序码 松冈学 JP 代数杂志,数论与应用,第 23 卷,第 1 期,第 77-85 页 2011
2-原环、(S,1)-环及条件(KJ)的一些研究 松冈学 韩国数学会通讯,第 25 卷,第 3 期,第 343-347 页 2010
关于代表的乘法系统 松冈学、隅山隆雄 Mathematica Japonica,第 50 卷,第 1 期,第 9-15 页 1999
使用横田式方法对例外李群 F4C 中子群的具体排列 松冈学 高知工业大学通报,第 18 卷,第 1 期,第 103-116 页 2021
G2型复异常李群子群的Split Cayley代数及其复化的实现 松冈学 高知工业大学学报,第 16 卷,第 1 期,第 193-207 页 2019
有限Frobenius环上的编码理论研究 松冈学 大阪松阴女子大学研究通报,第 6 卷,第 223-229 页 2016
个体心理学中Gemeinschaftsgefuhl的数学解读~Gemeinschaftsgefuhl中隐藏的双重极限~ 松冈学、布鲁夫斯坦码头 高知工业大学研究通报,第 19 卷,第 67-71 页 2023
阿德勒心理学中数学敏感性的澄清 松冈学 个体心理学杂志,卷。卷。 78号,号号。 1,第 89-94 页 2022
基于阿德勒心理学的儿童保育计划原则与数学教育的兼容性 - 比较 Passage 和 SMILE - 松冈学 高知工业大学学报,第 18 卷,第 1 期,第 127 -137 页 2021
将阿德勒心理学引入临床数学教育的尝试及现状 松冈学 高知工业大学学报,第 16 卷,第 1 期,第 183-191 页 2019
在教师培训中引入基于阿德勒心理学的主动学习的尝试 松冈学、日熊刚典 滋贺文京短期大学研究通报,第 20 期,第 24-35 页 2018
使用距离不变矩阵开发古天乐澳门太阳集团城app数学教材 松冈学 大阪松阴女子大学研究通报,第 6 卷,第 165-174 页 2016
基于威尔逊定理的古天乐澳门太阳集团城app数学教材开发 松冈学 鸟取大学数学研究通报,第 17 卷,第 5 期,第 1-10 页 2015
女子大学小学教师培训中数学教育的努力 松冈学 大阪松阴女子大学,第 5 卷,第 163-173 页 2015
考虑集合思维的概率问题相关数学教材的开发 松冈学 大阪松阴女子大学研究通报,第 4 卷,第 159-167 页 2014
努力在数学教育中培养对小学教师培训的兴趣 松冈学 大阪松阴女子大学研究通报,第 4 卷,第 147-157 页 2014

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学术演讲、讲座等

  1. 具有直接和因子条件的环和线性码,日本数学会(2013)
  2. 关于矩阵环上的循环码,李代数夏季研讨会(2013 年)
  3. 有限域上循环码的推广,代数和计算机科学 (2013)
  4. 关于顺序代码的多项式表示,日本数学会(2012)
  5. 多循环码和顺序码,环理论与表示论研讨会(2011)
  6. 码循环性概念的概括,李代数夏季研讨会(2011 年)
  7. 带有斜多项式环的(θ,δ)-码,环理论和表示理论研讨会(2010)
  8. 关于半局部环幂等元的乘法集(联合演讲),日本数学会(2009)
  9. 关于威尔逊定理的推广(联合演讲),日本数学会(2009)
  10. 一些半群环的半素性(联合呈现)、代数半群、形式古天乐澳门太阳集团城app和计算理论(2003)
  11. 关于环扩展和Everett函数(联合演示),环理论与表示理论研讨会(1997)
  12. 融合规则及其周围环境,李代数夏季研讨会(1997)
  13. 关于环的横截面、半群、形式古天乐澳门太阳集团城app和计算机系统研究会议(1996)
  14. 具有距离不变性的矩阵教学,东海地区数学教育协会(2008)
  15. 使用分割复数的教材介绍,东海地区数学教育协会(2007)
  16. 关于由正弦和余弦定理导出的三角形,东海地区数学教育协会(2006)
  17. 数学与科学相结合的课程开发-通过现代数学科学导论的课堂实践-,名古屋大学数学教育研讨会(2006年)
  18. 使用幂级数教授三角函数,东海地区数学教育协会(2003)
  19. 关于数字的矩阵表示,东海地区数学教育协会第49次研究会议(2002年)
  20. 三角形和有向三角形(联合发表),三重县室吕地区县立学校教育研究会议(2001年)
  21. 三角形形成的条件、正弦定理、余弦定理(联合发表),东海地区数学教育协会(2000)

社会贡献及公关活动

其他社交活动等

  1. Suuken Communication No 43(Suken Publishing)“完整的排列解和集合数公式”(2002)
  2. Suuken News No 38(Suken Publishing)“骰子问题和集合”(合著者)(2000)
  3. Suuken Communication No 37(Suken Publishing)“矩阵对角化和乔丹范式”(2000)
  4. 数学教育研究会期刊(三重县古天乐澳门太阳集团城app数学研究会)《数可拓与自同构群》(2001)
  5. 数学教育研究会期刊(三重县古天乐澳门太阳集团城app数学研究会)《数字的故事》(2000)

一般讲座等

  1. 带出内在之光的数字和颜色之谜(数学),沙龙 K (2018)
  2. 一门传达数学的乐趣、美丽和神秘的课程,石根学堂保育园(2017 年)
  3. 数学寺子屋塾、野津俱乐部 (2017)
  4. 数学咖啡馆,沙龙 Amyule (2017)
  5. 您一定会喜欢数学!亲子共享的数字世界,沙龙MiSHU (2016)
  6. 学习实现目标过程的课程,温柔的家庭课堂(2016)
  7. 学习实现目标过程的课程,Salon Amyule (2016)
  8. 妈妈们的数学与时尚(数学),MiSHU沙龙(2016)
  9. 数字与美容,服装治疗师协会 (2015)
  10. 妈妈听着!父母应如何培养孩子的算术和数学技能,小坂妈妈合作项目(2015)
  11. 妈妈听着!父母应如何培养孩子的算术和数学技能,Nozue Club (2015)
  12. 通过数学思考儿童教育,柏芝市民讲座(2014)
  13. 数学世界,松阴古天乐澳门太阳集团城app(2013)
  14. 扩展数系 - Alcine 环的世界 -,名古屋大学数学波 (2013)

主要出版物等

  1. 一本从 5 岁开始,让您的孩子不知不觉爱上数学的书 ~ 跟着阿德勒心理学学习 ~,Standards Publishing,2020 年
  2. 数字的世界 ~ 从自然数到实数、复数、四元数 ~
    (Bluebacks),讲谈社,2020

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