“古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站创新大奖2021（由：Micropolering Consortium（MLC））“在古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站信息工程实验室（tsumatori副教授）获得了“鼓励奖”。
古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站创新大奖赛是目的是发现前所未有的学习和教学方法，样式和创新的学习技术，并将新的学习和古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站环境传播到世界竞争。
这项竞赛是为11种流派的学生和年轻研究人员招募的，包括AR，VR，IoT，AI，AI，深度学习，设备和古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站大数据。审查以两种方式进行：从行业的角度来看，独创性和新颖性（a：对古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站和学习的影响，b：思想量表的大小，c：c：ripple效应在实际使用中），五个团队在33个团队中获得了奖项。
古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站和信息工程实验室的主题是“建立学习和指导历史记录收集基础架构”。
近年来，随着ICT在古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站环境中的采用，学习管理系统（LMS）已引入，学习分析已经开始。我们的大学也使用了这项研究M是开源LMS存储和治疗古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站分析古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站的经验（Stella）*1和指导日志记录器（MLR）*2在ODLE上运行。
传统上，在我们大学的古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站环境中，存在诸如仅收集可以收集的古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站历史的能力，只有在登录或登录时才知道，由于OS或PC的环境无法查看依赖特定应用程序的材料，以及影响古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站者的行为的建议和检查。
因此，通过在Moodle上构建Stella和MLR，现在可以在教师在课堂上的平板电脑上输入建议和教学内容，并相互分享，并且可以反映在课程和教学方法的内容中。此外，可以以XAPI格式来累积面对面课程和实用培训的教学历史，这是一个国际古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站历史的标准，现在可以了解通过与讲师互动来查看课程材料的页面的变化，表明教学的有效性。通过收集和分析这些古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站历史，以前被认为在每个老师的感觉方面是好的，可以通过有关古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站方法的证据来确定好或坏古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站。
在比赛中，学生被认为具有古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站历史，很难在面对面的课程中保持古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站历史，作为学习历史的结合，并详细衡量学习和古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站的有效性，从而改善了古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站环境，并获得了鼓励奖。
获得该奖项的代表Kigawa Ryuomi（4年级，信息工程小组），他谈到了他对古天乐太阳娱乐集团tyc493官方网站和信息工程实验室的研究结果的喜悦和愿望。我们要对包括Tsumatori副教授在内的所有实验室表示衷心的感谢。申请时，我能够研究老年人留下的研究并创建演讲材料和视频。进入研究生院后，我想建立一个基础来支持自我调节的学习，以便甚至学习者都可以检查自己的学习历史和教学历史。”
Tsumatori副教授说：“我很荣幸获得这样一个享有声望的奖项。我很高兴能因毕业生和毕业生的贡献而受到认可，他们在研究成绩中取得了研究成果，同时我想向我寄予愉快的所有人，我希望对我的诚挚感谢。 20、30、50、100，并倾听各种各样的人来扩展自己的世界。
*1 Stella是一个Web应用程序，它以XAPI格式从PDF文档中输出历史记录并具有数字音符功能。
*2 MLR是一个Web应用程序，可让您累积用于面对面指令的指导历史记录。
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